v
اسم الباحث :
فوزي
إبراهيم يوسف
v
الدرجة والتخصص:
ماجستير
في التربية (علم نفسي تعليمي ) .
v
عنوان الرسالة :
اتجاهات طلبة و طالبات جامعة أسيوط نحو التعليم المختلط
والمشاركة في الحياة الجامعية – دراسة ميدانية .
v
تاريخ المناقشة :
20 / 1 /
1982
ملخص الرسالة
vهدف
البحث :
يهدف هذا
البحث إلي الكشف عن طبيعة الاتجاهات النفسية لطلبة وطالبات
الكليات التابعة لجامعة أسيوط بكل من فروع الجامعة الثلاثة
فرع سوهاج وقنا وأسوان نحو بعض المفاهيم التربوية
والاجتماعية الهامة في العصر الحالي وهي التوصيات
والتطبيقات العلمية والتربوية في هذا المجال والتي يمكن أن
تساعد رجال التربية والمسئولين في ترشيد برامج العمل مع
الطلاب .
vخطة
الدراسة والإجراءات :
وقد تكونت
عينة البحث من (650) طالب وطالبة من مجموع الطلاب المقيدين
بالفرقتين الأولي والرابعة وقد استخدم الباحث مقياس
الاتجاهات النفسية لطلبة وطالبات الجامعة نحو المشاركة في
الحياة ( التعليم المختلط من إعداد الدكتور / رشدي عبده
حنين ومقياس الاتجاهات النفسية لطلاب الجامعة نحو المشاركة
في الحياة الجامعية من إعداد الباحث بالإضافة إلي دليل
تقدير الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية من إعداد
الدكتور عبد السلام عبد الغفار والدكتور إبراهيم قشقوش .
vالنتائج
:
وقد توصل هذا البحث إلي النتائج التالية :
1-
أن اتجاهات طلاب الجامعة بصفة عامة إيجابية نحو التعليم
المختلط .
2-
أما عن اتجاهات الطلاب نحو التعليم المختلط في ضوء متغيرات
البحث فكانت علي النحو التالي :
أ –
في ضوء متغير الجنس ( طلبة وطالبات ) لا توجد فروق دالة
إحصائية بين الطلبة والطالبات .
ب-
في ضوء متغير الفرقة الدراسية (أولي – رابعة) توجد فروق
ذات دالة إحصائية بين طلاب الفرقة الأولي وطلاب الفرقة
الرابعة .
ج-
في ضوء متغير نشأة الطلاب (ريف- حضر) توجد فروق ذات دالة
إحصائية بين الطلاب الحضريين والطلاب الريفيين .
د-
في ضوء متغير المستوي الاجتماعي الاقتصادي : فإن اتجاهات
الطلاب قد تباينت عبر المستويات الثلاثة المرتفع
والمتوسط والمنخفض .
3-
أن اتجاهات طلاب الجامعة بصفة عامة إيجابية نحو مفهوم
المشاركة في الحياة الجامعية .
4-
أما عن اتجاهات طلاب الجامعة نحو المشاركة في الحياة
الجامعية في ضوء متغيرات البحث فكانت :
أ-
في ضوء متغير الجنس : لا توجد فروق دالة إحصائية بين
الطلبة والطالبات .
ب-
في ضوء متغير الفرقة الدراسية : توجد فروق دالة إحصائية
بين طلاب الفرقة الأولي وطلاب
الفرقة الرابعة لصالح طلاب الفرقة الرابعة .
| 
