v
اسم الباحث :
خليفة محمد إبراهيم موسي
v
الدرجة والتخصص :
ماجستير في التربية ( أصول تربية)
v
عنوان الرسالة :
الدور التربوي لمراكز الثقافة الجماهيرية في مصر
v
تاريخ المناقشة :
14 / 11 / 1987م
ملخص الرسالة
v
أهداف البحث :
يهدف البحث إلي دراسة و فهم وتحليل الدور التربوي لمراكز
الثقافة الجماهيرية
v
أسئلة البحث :
1-
ما العلاقة بين التربية النظامية ومراكز الثقافة والتربية
غير النظامية ؟
2-
ما مفهوم الثقافة الجماهيرية وما أهدافها وما الأنشطة
المختلفة التي تقوم بها ؟
3-
ما الدور التربوي لمراكز الثقافة الجماهيرية والذي يؤدي من
خلال أنشطتها المختلفة ؟
4-
ما مدي قيام مراكز الثقافة الجماهيرية بهذا الدور التربوي
؟
5-
ما هو التصور المستقبلي للدور التربوي الذي يجب أن تؤديه
مراكز الثقافة الجماهيرية ؟
v
خطة السير في البحث :
1-
تبدأ الدراسة بالفصل الأول وهو الفصل التمهيدي للبحث .
2-
ثم يتناول الفصل الثاني العلاقة بين التربية النظامية (
المدرسية ) والتربية ( غير النظامية) .
3-
ويتحدث الفصل الثالث عن الثقافة الجماهيرية مفهومها
وأهدافها وفلسفتها وأنشطتها المختلفة وعمليات الإشراف
والريادة فيها والتمويل والإمكانات المادية والمتابعة
والتقويم .
4-
ويتناول الفصل الرابع دور مراكز الثقافة الجماهيرية في ضوء
مفهوم التعليم المستمر .
5-
ويتضح من الدراسة الميدانية بالفصلين الخامس والسادس مدي
قيام مراكز الثقافة الجماهيرية بدورها التربوي .
6-
ثم وضع تصور مستقبلي للدور التربوي لمراكز الثقافة
الجماهيرية ، وهذا هو مضمون الفصل السابع الذي يتضمن أيضا
التوصيات والأبحاث المقترحة – ثم ملخص لنتائج البحث وأخيرا
المراجع والملاحق.
v
نتائج البحث :
1-
الثقافة الجماهيرية من المؤسسات التربوية غير النظامية وهي
تحقق أهدافها إلي حد ما وهناك قصور واضح في تحقيق بعض
الأهداف مثل هذه المساهمة في حل المشكلات القومية كمشكلة
الأمية .
2-
تقوم الثقافة الجماهيرية بدور تربوي واضح ومن أهم مظاهر
هذا الدور :
(أ) تنظيم الندوات والمحاضرات الدينية والأدبية وغيرها .
(ب) تقديم الأنشطة التربوية والتثقيفية المتنوعة للطفل .
(ج) تنظيم دراسات إنسانية وتعليمية مختلفة .
| 
