* اسم الباحث:
د. مصطفي عبد الله إبراهيم
* عنوان البحث:
تصور مقترح لتضمين قضايا حقوق الإنسان من المنظور
الإسلامي في برامج إعداد المعلم
بكليات التربية وأثرها على تنمية الوعي المعرفي والاتجاهات نحو تعليمها
لدى الطلاب المعلمين
*
بيانات النشر:
المؤتمر العلمي السادس عشر،
"تكوين
المعلم" ، الجمعية المصرية للتربية العلمية، كلية التربية، جامعة عبن
شمس، المجلد الأول،
21-22 يوليو 2004.
*
أهداف الدراسة:
تحاول الدراسة الإجابة على الأسئلة الآتية:
1-ما قضايا حقوق الإنسان التي يعكسها محتوى بعض الكتب الدراسية بمراحل
التعليم قبل الجامعي في سلطنة عمان؟
2-ما مدى وعى الطلاب المعلمين بقضايا حقوق الإنسان؟
3-ما مدى وفاء برامج إعداد المعلم بقضايا حقوق الإنسان من المنظور
الإسلامي من وجهة نظر الطلاب المعلمين؟
4-ما التصور المقترح لتضمين قضايا حقوق الإنسان في برامج إعداد المعلم
بكليات إعداد المعلم؟
* أدوات الدراسة:
1-اختبار تحصيلي في قضايا حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي للطلاب
المعلمين بكليات التربية
2-استبانة التعرف على مدى وفاء برامج إعداد المعلم بقضايا حقوق الإنسان
3-اختبار الوعي المعرفي بتعليم ونشر ثقافة حقوق الإنسان لدى الطلاب
المعلمين
4-مقياس الاتجاهات نحو تعليم حقوق الإنسان في المناهج الدراسية
* إجراءات الدراسة:
1-تحليل مناهج التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية
بمرحلتي التعليم الاعدادى والثانوي
2-بناء اختبار تحصيلي عن قضايا حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي
وتطبيقه على الطلاب المعلمين
3-بناء استبانة التعرف
4-بناء وحدة تعليمية
* التوصيات:
1-التأكيد على تعليم حقوق الإنسان من المنظور الإسلامي واجب ديني
2-الفهم الصحيح للقضايا المعاصرة يتحقق من الاهتمام بتدريسها
3-مراجعة مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج الدراسية
4-إعداد أدلة مرجعية ومواد تعليمية للعاملين في مجال التربية على حقوق
الإنسان |