|
* اسم
الباحث :
د. عبد الغني
إبراهيم.
* عنوان
الدراسة :
فعالية كل
من السيكودراما وجداول النشاط المصور في الحد من السلوك
العدواني لدي الأطفال الصم.
* بيانات النشر :
المجلة التربوية العدد الثامن عشر يناير 2003 . جامعة
جنوب الوادي ، كلية التربية بسوهاج.ص ص 171 ـ 206 .
* هدف
الدراسة :
تهدف الدراسة إلي تقديم برنامج تدريسي لأطفال
الصم علي استخدام السيكودراما
وجداول النشاط المصور وإستراتجيتا حديثة بتربيتهم وتدريبهم عليها .
* مشكلة البحث :
يعد السلوك
العدواني من جانب الأطفال الصم من السلوكيات غير المرغوبة التي تحول دون اندماجهم
مع الأخريين في المجتمع .
* المنهج :
أولا العينة :
تم حصر عدد الأطفال الصم الذكور المقيمين بقسم الإقامة
الداخلي بمدرسة الأمل للصم بالزقازيق تتراوح أعمارهم ما بين 9 إلي 12 عام الرابع
والخامس والسادس الابتدائي وكان عددهم 147 تلميذ .
ثانيا الأدوات :
1-
اختبار رسم الرجل لجودانف هاريس
2-
مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة محمد بيومي خليل
200 .
3-
مقياس عين شمس لمقياس السلوك العدواني نبيل حافظ ونادر قاسم 1993 .
4-
البرنامج التدريب ويتضمن السيكودراما والجداول
المصورة للنشاط .
* ملخص
النتائج :
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب أطفال
المجموعة التجريبية الأولي والتي تمارس السيكودراما
والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجوعة الضابطة الأولي .
1-
وجود فروق ذات دلالة إحصائية
بين متوسط رتب أطفال المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت جداول النشاط وأطفال
المجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية الثانية .
2-
توجد فروق ذات دلالة إحصائية
بين متوسط رتب أطفال المجوعة الأولي التي مارست
السيكودراما وأطفال المجموعة التجريبية الثانية
التي استخدمت جداول النشاط في القياس البعدي عند مستوي .01 لصالح المجموعة
التجريبية الأولي التي مارست السكودراما .
3-
يتضح عدم وجود فروق دالة
إحصائيا بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية بعد تطبيق برنامج السكودراما
* التوصيات :
1- يجب توفير مسرح مناسب في كل مدارس الصم .
2- تنمية مهارات الاجتماعية لدي الصم من خلال اللعب
3- إعطاء مساحة للتلفزيون
المصري لعرض وتقديم برامج تتناوب السلوكيات الإيجابية لدي الصم مصحوبة بترجمة إرشادية .
4- إرشاد وتوجيه الوالدين
والإخوة في المنزل لكيفية التعامل مع الأصم الموجود في المنزل واستخدام هذه الجداول .
5- إعداد وتدريب معلمي الصم وتأهيلهم للعمل مع هذه الفئة .
| 
