أهداف التعلم

الدعامات التربوية

التدبير التربوي

المتـــــن المعرفــــي

مصطلحات

إثارة انتباه التلاميذ مـــــن خلال المراجعة.

التذكير بالصراع الامبريالي والتوســـــــع وربطه بالحرب.

المقدمة:شهدت بداية القرن xx حربا كبرى استمــــرت عملياتــــــــها العسكرية أربع سنوات، في حين امتدت تأثيراتها ونتائجها أبعــد من ذلك. حدد الأسباب العامة لهذه الحرب؟ثم استخلص مخلفاتها ؟

- أن يتعرف التلميذ وبشكــل تام وواضح الأسباب العامة للحرب.

- أن يميز التلميذ بــــــين نوعين من الأسباب .

- أن يصف التلميذ الخصائص العامة للحرب.

- الخريطة ص26.

- النص +المبيان ص27

- الصورة والنص ص27

- لاحظ الخريطة ثم صف الحالة العامة السياسية العامة في أوربا؟ بين بعض أسباب التوتر ؟حدد مناطق التوتر ؟ سم الأحلاف العسكرية؟ فسر تطور النفقات العسكرية في المبيان؟ حدد السبب المباشر للحرب؟بين مميزات الحرب؟

1)اندلعت الحرب لأسباب متعددة وتميزت بخصائص جديدة:

عاشت دول أوربا الصناعية منذ نهاية القرن 19 حالة توتر بسـبـب الصراع الاستعماري والنعرات القومية والنزاعات الترابية، وقد اتخذ هـذا التوتر شكل تحالفات عسكرية (الوسط –الوفاق) وتوسع الاهتمام بسياسة التسلح،وكان اغتيال ولي عهد النمسا(FF) بتاريخ 28/6/14 سبـــــــــبا مباشرا في اندلاع الحرب. وتميزت الحرب بانتشارها سريعا، وبمشاركـــة دول كثيرة، وبتعدد جبهات القتال، وبتجنيد وعتاد ضخم، ومرت الحــــرب من ثلاث مراحل (الخط الزمني

- حلف الوفاق.

-حلف الوسط.

- النزاعات القومية.

- أن يتمكن التلاميذ بنجاح من

تصنيف المخلفات العامــــــــة للحرب.

- أن يلخص التلميـــــــــذ أهم  النتائج الاقتصادية والماديــة والبشرية .

- الخط الزمني +الصور+ النص ص28.

- من خلال الخط والصور استخلص أهم الخسائر البشرية والمادية والاقتصادية التي ترتبت عن الحرب؟ صنفها؟

2)خلفت الحرب نتائج سلبية ضخمة اقتصادية واجتماعية:

ومنها النزيف الديمغرافي الضخم وخصوصا من فئات القادرين عن العمل، الدمار والخسائر في وسائل الإنتاج، والضياع المالي، وانعكاسـات ذلك بارتفاع نسبة الشيخوخة وارتفاع حجم الديون والأسعار والإفلاس النقدي وانتشار البؤس الاجتماعي خاصة بين فئات الفقراء وشعوب المستعمرات. وبسبب الحرب فقدت أوربا  زعامتها الاقتصادية للعالم.

- الضياع البشري.

- الإفلاس النقدي.

- أن يتعرف التلميـــــذ عـلى مختلف محاولات وعمليــات تحقيق السلام بعد الحرب .

-أن يلخص التلاميذ مختلـف النتائج السياسية للحرب.

- الجدول +الصور ص28.

- صورة +جدول+ خريطة ص9.

- نص + خطاطة ص30.

- سم معاهدات السلام واربط كل منها بالدولة التي فرضت عليها ثم بين شروطها، وقارن بينها ؟

- استخلص الانعكاسات العامة المترتبة عن هذه المعاهدات وشروطها؟ فسر مبادرة ولسون لتأسيس عصبة الأمم؟

3)كانت للحرب عدة نتائج سياسية أثرت على التاريخ بعدها:

منها سقوط الأنظمة التقليدية، انعقاد مؤتمر السلام بباريس1919فــــرض معاهدات الصلح على الدول المنهزمة بشروط قاسية، تغيير الخريطـــــــــة السياسية لأوربا، اتساع الأحقاد لدى الشعوب المنهزمة والمستعمرات ضد دول الوفاق وضد حكوماتها. ورغبة في الحفاظ على السلام والأمن تقـــدم Wilsonباقتراح14 بندا، أبرزها البند الخاص بإنشاء منظمة دوليــــــــة للسـلام كانت هي عصبة الأمم منذ 1920.

-مؤتمر السلام.

- معاهدة فرساي.

-ولسون وعصبة الأمم.

الخاتمة:وبذلك كانت للحرب تأثيرات عميقة على تاريخ القرن20.