7- ديناميـــــة السكـــــان وتوزيعهـــــم
أهــــــداف التعــلم |
الدعامات الديداكتيك |
التدبير التربوي للدرس |
المـــــــــــــــتن المعــــــــــــــــــــــــــرفي |
مصطلحات |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
- الإشارة إلى الحركة الدائمة للسكان. |
الواقع. |
- كم يبلغ عدد أفراد عائلتك حالياٌ؟ - كم كان العدد في سنة....؟ - كيف تفسر ذلك؟ |
المقدمة: ترتبط دينامية السكان بالتكاثر السكاني وببنية الأعمار وبتوزيع السكان في المساحة وبالهجرات السكانية. فما هي إذن دينامية السكان في العالم؟ وبمـــــاذا يتميز الوضع الديمغرافي في العالم؟ وكيف يتوزعون؟ وكيف أحسب نسبة التكاثر السكاني؟ |
بنية الأعمار. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
- أن يصف التلاميـــذ ويفسرون النمو السكاني في العالم. - أن يعرف نسبتـــي الـــولادات والوفيات. |
الوثائق ص ً 119.
( نص ومبيان) |
- حدد نوع الوثيقة؟ موضوعها؟ صف وتيرة التكاثر؟ - قارن بين مرحلتين في النمو؟ - عد العوامل المساهمة في ذلك؟ |
1) تشهد ساكنة العالم تكاثراٌ سكانياٌ سريعاٌ في العصر الحالي: من خلال المبيان الخطي ص 119 يتبين أن سكــــان العالم يتكاثرون حالياٌ بنسبـــــة سريعة. ويرجع ذلك أساساٌ إلى ارتفاع نسبة الولادات خاصة في دول العالم المتخلـــف اقتصادياٌ، وإلى الانخفاض في نسبة الوفيات في كل العالم وخاصة في الدول المتقدمة اقتصادياٌ، وإلى تحسن التغدية والطب وظروف العيش. |
نسبة الولادات. نسبة الوفيات.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
- أن يتمكن التلاميذ من التمييز بين وضعيتين مختلفيـــــــن في التكاثر السكاني. - أن يضع حالــــــة المغرب في انتماءها لإحدى الوضعيتين. - أن يتدرب على حســـاب نسب التكاثر والولادات والوفيات. |
نص و جدول وخريطة ص 120. |
- عرف بالمفاهيم الواردة في النص؟ - ميز بين مجموعتين مختلفتين في درجة التكاثر؟ - حددها اعتماداٌ على الخريطة؟ - حدد وضعية المغرب من بينها؟ |
2) تختلف نسبة التكاثر السكاني في العالم بين مجموعتين من الدول:
ويتم حساب نسبة المواليد ونسبة الوفيات وفق قاعدة حسابية ص 120. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
- أن يتمكن التلاميذ من وصـف وتفسير وتعريــــف الكثافـــــــة السكانية. |
الخريطة والنص ص 121. |
- من الخريطة سم المجموعــــــــات السكانية الكبرى في العالم؟ فسر؟ - صف التوزيع السكاني؟ ثم عرف بمفهوم الكثافة السكانية؟ |
3)يختلف توزيع السكان في المساحة تبعاٌ لعوامل متعددة: الكثافة السكانية هي معدل توزيع السكان في مساحة معينة، ويختلــف معدل الكثافــة من منطقـة لأخرى بسبب عوامل المناخ والسطـــح والنشاط البشري وبسبب عوامــــل تاريخية وسياسية. وترتفع الكثافــة السكانية عادة في المناطق الجيدة وذات النشــــاط البشري المتنوع وفي مناطق السهول الزراعية..... |
الكثافة السكانية.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
- ملاحظـــة وقراءة المبيــــــان والجدول قراءة صحيحة. - أن يفسرالتلاميذ توسع ظاهرة التمدين في العالم اليوم. |
الوثائق ص 122. |
- انطلاقاٌ من الجدول صف النمو السكاني في المدن؟ - بم نفسر ذلك؟ أذكر بعض المشاكل التي قد يطرحها ذلك؟ |
4) عرفت نسبة التمدين ارتفاعاٌ كبيراٌ خلال القرن العشرين: من خلال المبيان والجدول نلاحظ أن نسبة التمدين في العالم ترتفع بسرعة كبيرة منذ 1950 ويرجع ذلك بالأساس إلى ارتفاع نسبة الهجرة القروية وارتفاع نسبة التكاثــــر السكاني. وينتج عن هذه الظاهرة توسع سريــع في مساحات المـــدن وتنوع مشاكــــل المدن خاصة في الدول الفقيرة. |
نسبة التمدين. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
الخاتمة: ويطرح التكاثر السكاني السريع مشاكل عويصة على مختلف جوانب الحياة خاصة لدى الدول المتخلفة. |
|