التوكيد

تابع يُذْكر في الكلام ؛ لدفع ( إبعاد ) ما يتوهَّمه السامع من شك في الكلام .

ما قبل التوكيد يُسمى مُؤَكَّداً ، والتوكيد يتبع المؤكد في الإعراب .
 

                         ù       مؤكد   توكيد

 
أنواع التوكيد

                     توكيد لفظي                         توكيد معنوي

التوكيد اللفظي : هو تكرار لفظ المؤكد نطقاً ومعنى . فليس من التوكيد قولنا : دخل الطلاب الفصل طالباً طالباً ؛ لأنه تكرر لفظ المؤكد نطقاً ولكن المعنى اختلف فليس المقصود تأكيد دخول طالب واحد وإنما المعنى طالب بعد طالب .

التوكيد اللفظي : يأتي مع الأسماء والأفعال والحروف والجمل .

أ – في الأسماء :
مثل : التفوق التفوق جميل - الغش حرام حرام .

ب – في الأفعال :
مثل : صمم صمم أحمد على التفوق - يتفوق يتفوق المجتهد .

جـ - في الحروف :
مثل : لا ، لا للإرهاب - نعم نعم للاستقرار  .

د – في الجمل :
مثل : لقد نجح أخي ، لقد نجح أخي .. الحمد لله ، الحمد لله .

هام جداً :
يجوز لنا أن نؤكد الضمير المستتر بضمير منفصل من نفس النوع
مثل : أذاكر ^× بجد .. بعد توكيدها لفظياً أذاكر أنا بجد .

يجوز لنا أن نؤكد الضمير المتصل بضمير منفصل من نفس النوع
مثل : إننا طلاب مجتهدون .. بعد توكيدها لفظياً إننا نحن طلاب مجتهدون

التوكيد المعنوي :
وله أسماء محددة تخالف لفظ المؤكد وأشهرها  :
[نَفْس ، وعَينْ - كِلا ، وكِلتا - كُلّ ، وجَميع]
هام جداً :
ويشترط في الأسماء السابقة لكي تكون توكيداً أن يتصل بآخرها ضمير يعود على المؤكد ويطابقه في النوع والعدد .
إعراب الضمير :...............................................
1 – [نَفْس ، وعَينْ] :
ونؤكد بهما المفرد والمثنى والجمع { أنفس – أعين }.
إعرابهما : نفس إعراب المفرد .
أمثلة :
1 - حضر الرئيس نفْسُه (عيْنُه) الحفل .
إعراب الرئيس:
إعراب نفْسُه:

2 - قرأت الكتابين أنفسَهما (أعينَهما ) .
إعراب الكتابين :
إعراب أنفسَهما:
3 - سَلَّمْتْ على المتفوقات أَنْفُسِهن (أعيُنِهن) .
إعراب المتفوقات :
إعراب أَنْفُسِهن:

4- [لنفسه – ونفسه – فنفسه ] هذه الأسماء السابقة ليست توكيداً ؛ لأنها مسبوقة بحرف جر ، أو عطف ، أو استئناف .
    [نفس] إذا دلت على ذات الإنسان فهي ليست توكيداً ، وإنما تعرب حسب موقعها في الجملة .
مثل : ألقى اللص نفسه في النيل .. إن المؤمن نفسه هادئة
إعراب نفسه :
إعراب نفسه :
 [عين] :
إذا دلت على عضو الإبصار فهي ليست توكيداً ، وإنما تعرب حسب موقعها في الجملة .
مثل :جرح الطفل عينه .
إعراب عينه:
2 – [كِلا - كِلتا] : نؤكد بهما المثنى فقط .
كلا لتوكيد المثنى المذكر ، وكلتا لتوكيد المثنى المؤنث .
إعرابهما : نفس إعراب المثنى ؛ لأنهما ملحقتان به .
حيث يرفعان بالألف وينصبان ويجران بالياء.

أمثلة :
1 – العلم والمال كلاهما ضروريان .
إعراب العلم والمال:
إعراب كلاهما:

2 – إن الفتاتين كلتيهما مجتهدتان
إعراب الفتاتين:
إعراب كلتيهما:
3 – [كُلّ - جَميع] :
نؤكد بهما الجمع أو المفرد ذا الأجزاء من الجمع
مثل : شعب – جيش – مدرسة – منزل
إعرابهما : نفس إعراب المفرد .
أمثلة :
1 – قَدِم الضيوفُ جميعُهم ( كلُّهم) .
إعراب الضيوفُ :
إعراب جميعُهم:
2 – قرأت الكتاب َ كُلَّه ( جميعَه) .
إعراب الكتاب :
إعراب كُلَّه :
سؤال الامتحان : استخرج توكيداً ، و أعربه .
للإجابة : تذكر أن التوكيد المعنوي هو الأشهر في الامتحانات
1 - التوكيد المعنوي : ونبحث عن : [نَفْس ، وعَينْ - كِلا ، وكِلتا - كُلّ ، وجَميع] وهذه الأسماء السابقة لا تصبح توكيداً إلا إذا اتصل بآخرها ضمير ( الهاء غالباً ) يعود على المؤكد ويطابقه .
إذا لم يتصل بآخرها ضمير فهي أسماء تعرب حسب موقعها في الجملة والأسماء التي تأتي بعدها إعرابها : مضاف إليه مجرور .
2- التوكيد اللفظي : ويكون بتكرار اسمين – فعلين – حرفين – جملتين ... الثاني فيهما هو : التوكيد اللفظي .

تدريبات :
(أ) - عين فيما يأتي التوكيد والمؤكد واضبطهما بالشكل ، وميز التوكيد اللفظي من التوكيد المعنوي:
1 - (مرَّت علينا أيام صيف تَميَّزت حرارتهُ بالارتفاع غير المألوف ، فقد بلغت فيه الحرارة مُعَدَّلاً لم تَصلْ إليه منذُ سنَواتٍ . وفي اليوم نَفَسِه خرجْتُ مع أحِد أصدقائي ظُهراً ، فشعرنْا بشدةِ الحرارةِ . وكان الناسُ كلُّهم يَتسابقونَ للوصول إلى منازلهم بعدَ انصرافهم من أعمالهم . وقد شَعَرتُ أنا و صديقي كلانا بالإجهاد بسبب الحَرِّ والزحامِ ، ولم نلبث أن عُدْنا إلى منزله مُؤْثِريَن الراحةَ و الجوَّ المعتدلَ . وقال قريبي : بَيتُنَا أحسنُ ، بيتُنا أحسنُ! ولما دخلنا البيتَ عَيْنَهُ نادَى : الماءَ الماءَ ! لَنْ لَنْ أخرجِ اليومَ !).
2 - (وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا)(البقرة: من الآية31) ‏
3 - نصحَ المدرِّسُ الطالبَ قائلاً : اُدْرُسْ ، ادرس
4 - أَحسنْ إلى و الديك كليْهما .
5 - لاتُهملْ واجباتك أبدًا أبدًا .
6 - قُلْ إِنَّ الْأَمْرَ كُلَّهُ لِلَّه
7 - ألقى الضابط القبض على المجرميْن كليهما .
8 - قُتل المجرمان كلاهما ، فَكُرِّم الضباط كلهم .
9 - (وَلَقَدْ أَرَيْنَاهُ آيَاتِنَا كُلَّهَا فَكَذَّبَ وَأَبَى) (طـه:56)
10 - أسلَّمت الخطابَ لحامدٍ نفسِه ؟
11 - أَغسلُ يديَّ كِلْتَيْهِما قبلَ الأكلِ .
12 - انفتحَ البابان كِلاهُما .
13 - كافأتُ المجتَهِدَينِ كِلْيْهِما .
14 - استمعتُ إلى الصديقين كِلْيْهِما.
15 - خَرَجَتِ البنتان كِلْتاْهُما.
16 - أتممتُ المحاضرتَيْنِ كِلْتيهِما .
17 - أثنيتُ على الطالبتين كِلْتيهِما .
18 ـ الملك كله لله.
19 ـ أزهار البستان جميعها متفتحة .
20 ـ أطعْ والديك كليهما ، واعطفْ على إخوتك جميعهم.
21 ـ عاد الرسول عينه يحمل البشرى.
22 ـ ركبت الزورق عينه مع صديقي كليهما.
23 ـ أجل أجل سيلقى الجاني جزاءه.
24 ـ قطعنا نحن الطريق مشيا على الأقدام.
25 ـ باع الرجل مزرعتيه كلتيهما .
26 - واسيته أنا نفسي ، أكثر مما واساه أخواه أنفسهما.
27 - غربت الشمس ، غربت الشمس .

(ب) - اجعل (كلا - كلتا) توكيداً ، غير ما يلزم :
1 - حضَر كِلا الرجلينِ .
2 - قابلتُ كلا الطالبينِ .
3 - أحسنتُ إلى كِلا الفقيرين .
4 - قال تعالى : (كِلْتَا الْجَنَّتَيْنِ آتَتْ أُكُلَهَا )(الكهف: من الآية33)
5 - سمعتُ كِلتا القصيدتين .
6 - اشتركتُ في كِلتا الرحلتين
(جـ) - ضع في كل مكان خالٍ توكيداً معنوياً مناسباً واضبطه بالشكل.
1 - أكل الجالسون الطعام -----------
2 - الناس -------- سَوَاسيَة أمام القاضي .
3 ـ تلف الأثاث ...…
5 - بعتُ ثمرَ البستان َ………
6 - أبوه وأخوه ……. يعطفان عليه
7 - احترق الحطب ……..
8 ـ احفظ عينيك…… من وهج الشمس
9 - أخوك ….. الذي نقل الخبر
10 - بعتُ الحصانين …….
11 - العقلاء …… يكرهون الشقاق
12 - زارنا المدير ………
13- أنت ……. الذي بدأت الخير
(د) - ضع مؤكداً مناسبا في المكان الخالي من الجمل التالية:
1ـ ….. أنفسهم لا يحبونه
2ـ ….. كلُّها نظيفة
3ـ ..… دع اللهو إن الوقت ثمين
4ـ انطفأت ْ……. كلّها
5ـ ......… كلتاهما مغرورقتان بالدموع
6ـ …… لا أفشي السِر
7ـ …… كلتاهما ممسكتان بالمقود
8ـ ……. الصدق يا فتى
9ـ عاود المريض َ….. عينُه
10ـ أحسنْ إلى …….. كليهما
11ـ ……. أعينهما لم تثمرا
12ـ قرأت ……. كله إلا صفحتين
 

عودة إلى دروس الصف الثالث

عودة إلى صفحة البداية