الدرس السابع

حسنا , اقتربنا من نهاية دروسنا الطويلة والتي أتمنى أن تكون ممتعة ومفيدة.
بقي لدينا بعض القواعد التي سنشرحها في أسطر قليلة لأننا من المفترض أن نكون قد أتقنا قدرا كبيرا من قواعد اللغة وعرفنا كيف نتعامل معها وكيف نستطيع تركيب جملة ونفيها وعمل أسئلة عليها حيث لم يتبقى لدينا إلا توضيح الزمن ووقت استخدامه وعليكم أنتم نفي الجمل وتركيب الأسئلة عليها . إذن سوف نتحول إلى الزمن التالي للتعرف عليه وعلى استخداماته.
زمن المضارع التام المستمر " The Present Perfect Continuous ":
نستخدم هذا الزمن عندما نتحدث عن أمر انتهى الآن ( للتو ) . فعندما أقابل شخصا يلهث بقوة وأنفاسه متقطعة فإنني أسأله : هل كنت تجري ؟ وذلك لأنني رأيت آثار الجري عليه. وكذلك نستخدم هذا الزمن عندما نتحدث عن أمر حدث في الماضي ومازال الحدث مستمرا ويتوقع أن يستمر مستقبلا . وكمثال : عندما أكون في المستوى الرابع في الجامعة وأردت أن أتحدث عن دراستي فيها فإنني أقول انني درست في الجامعة ( أي الثلاثة مستويات السابقة ) ومازلت أدرس الآن في المستوى الرابع وسوف أدرس مستقبلا إن شاء الله بقية المستويات ( الخامس إلى الثامن ).
تركيب الجملة في هذا الزمن : تتكون الجملة في هذا الزمن من فاعل + has / have been + فعل منتهي بـ ing + تكملة . إذن has  و have تدلان على زمن المضارع التام , والفعل المنتهي بـ ing يدل على زمن المضارع المستمر.
أمثلة : I have been studying for three years ومعناها أنني درست وما زلت أدرس لمدة ثلاث سنوات وسوف تستمر الدراسة مستقبلا.
He has been training for an hour and half ومعناها أنه بدأالتدريب منذ ساعة ونصف ومازال يتدرب وقد يستمر التدريب .
أما بالنسبة للنفي فإننا نضع أداة النفي not بعد has أو have فتصبح الجملة منفية , وفي هذه الحالة فبإمكاننا دمج أداة النفي not مع have  فتصبح haven't وتنطق ( هافينت ) أو مع has فتصبح hasn't وتنطق ( هازنت ) بكسر الزاي .
وبالنسبة للاستفهام فإننا نضع كلمة have أو has في بداية الجملة فتتحول إلى سؤال من نوع Yes/No Question وقد عرفنا كيف نكون سؤالا من نوع Wh-question ز
زمن الماضي التام المستمر " The Past Perfect Continuous ":
يستخدم هذا الزمن عندما نريد أن نتحدث عن أمر ما حدث في الماضي ومازالت هناك آثار تدل عليه فمثلا : قمت أنا وصالح بزيارة لخالد فدخلنا غرفته ووجدنا بقايا طعام في الغرفة , عندها أقول أن خالدا أكل في الماضي وأن الفعل قد انتهى ولكن هناك آثار تدل عليه فأقول بالإنجليزية :
He had been eating / having his lunch ومعناها أنه كان يتناول طعامه والآثار تدل على ذلك. وطبعا كلمة had هي صيغة الماضي للفعلين has و have وهي تستخدم مع جميع الضمائر دون تفريق بعكس has و have . ( ما هي الضمائر التي تستخدم مع has وما هي التي تستخدم مع have ? )  
وكما فعلنا مع زمن المضارع التام المستمر من حيث النفي والاستفهام فإننا سنفعل ذلك تماما مع زمن الماضي التام المستمر.
بهذا نكون قد انتهينا من دراسة هذين الزمنين وسننتقل إلى موضع آخر هام جدا ويتعلق بهما وهو موضوع السؤال عن الزمن وإليكم الشرح

.... How long و When :
هاتين أداتي سؤال تستخدمان للسؤال عن الزمن وهذه النقطة تحتاج إلى قليل من التركيز فانتبهوا معي رجاء :
عندما نسأل سؤالا عن أمر حدث وانتهى في الماضي فإننا نستخدم أداة السؤال When وتحتوي إجابة السؤال على كلمة in والتي تعني في زمن كذا وإليكم التوضيح :
عبد الرحمن سافر إلى الأحساء في عام 1415هـ . فيكون السؤال : When did Abdur-Rahman travel to Al-Ahsa أي متى سافر عبدالرحمن إلى الأحساء ؟ وتكون الإجابة مثلا : He traveled to Al-Ahsa in 1415 H ومعناها أنه سافر في عام 1415هـ وهذا أمر حدث وانتهى.
أما عندما نريد أن نسأل عن أمر حدث ونريد أن نسأل عن الفترة التي استغرقها حدوث هذا الفعل : فمثلا عندما نعلم أن محمد درس في اليابان ونريد أن نسأل عن الفترة التي قضاها في الدراسة ( ثلاث , أربع , خمس ... ) فإننا نستخدم أداة مختلفة للسؤال وكلمة دلالية أخرى في الإجابة وإليكم التوضيح :
How long has Layla been studying English أي كم مضى على ليلى وهي تدرس اللغة الإنجليزية ؟ وبالنسبة للإجابة فإنها تكون بطريقتين :
إذا كنا سنجيب عن فترة محددة من الزمن ( بالدقائق أو الساعات أو الأيام أو الأشهر أو السنوات أو ما سوى ذلك ) فإننا نستخدم كلمة for قبل الفترة المذكورة وللتوضيح أكثر فإننا سوف نجيب على السؤال الذي بالأعلى : Layla has been studying English for three years ومعناها أنها درست اللغة الإنجليزية لمدة ثلاث سنوات وسوف تكمل دراستها مستقبلا.
أما النوع الثاني للإجابة فإننا نستخدم فيه كلمة since والتي تعني " منذ " وتستخدم لتحديد بداية حدوث الفعل ولكنها لا تحدد لنا مدة معينة وللتوضيح:
Layla has been studying English since 1420 H   ومعناها أن ليلى درست اللغة الإنجليزية منذ عام 1420هـ

الدرس الثامن