|
بسم الله
الرحمن الرحيم
p ملف مساق علوم طبيعية - 2
i
|
* تعريف
المساق :
يهدف المساق إلى إكساب
الطالبات المعرفة الوظيفية للمفاهيم العلمية الأساسية المتصلة بالأحياء الدقيقة،
ودورها في الطبيعة والزراعة والصناعة، وتقسيماتها، ومجموعاتها، مع تركيز خاص على
البكتيريا والفيروسات وعلاقتها بالإنسان، والوراثة في عالم الإنسان والحيوان
والنبات، ومشكلات المخدرات : أضرارها وعلاجها والوقاية منها، والبيئة وبعض
مشكلاتها.
* أهداف
المساق :
في نهاية دراسة
الطالبات لهذا المساق يُرجى أن تكن قد تمكّن من :
1 – تحديد ماهية بعض المفاهيم العلمية مثل : الأحياء الدقيقة،
الطحالب، البكتريا، الفطريات، الأوليات الحيوانية، الفيروسات، التطهير، التعقيم،
التكاثر التزاوجي، الانقسام الاختزالي، قوانين الوراثة، النظرية الوراثية
للكروموسومات، DNA
… إلخ .
2 – توظيف المفاهيم العلمية المتضمنة في المساق في مواقف الحياة
المختلفة .
3 – عمليات العلم الأساسية والتكاملية المتضمنة في موضوعات المساق .
4 – كسب مهارات التفكير العلمي السليم .
5 – كسب الاتجاهات الموجبة نحو العلم والعلماء وتقديرهم، والاتجاهات
العلمية .
5 – كسب مهارات كتابة التقارير العلمية .
* محتوى
المساق :
الفصل
الأول : مدخل إلى الأحياء الدقيقة
-
مقدمة .
-
دور الأحياء الدقيقة في الطبيعة والزراعة والصناعة .
-
تقسيمات الأحياء الدقيقة .
*
الجزء الأول : البكتريا
1
ـ بنية الخلية البكتيرية والصفات
الشكلية للبكتيريا :
_
أولاً : بنية الخلية البكتيرية .
_
ثانياً : الصفات الشكلية للبكتيريا .
_
ثالثاً : العوامل التي تؤثر في حياة البكتيريا ونموها ( تكاثرها ) .
_
رابعاً : التعقيم والتطهير .
2 ـ
البكتيريا المرضية :
_
أنواعها وصفاتها وطرق العدوى بها وأعراض الإصابة بها، والوقاية منها.
*
الجزء الثاني : الفيروسات :
_
صفات وتركيب الفيروسات .
_
تكاثرها .
_
تنميتها .
_ بعض
الفيروسات التي تصيب الإنسان .
- علم
الوراثة .
-
الطريقة العلمية في دراسات مندل وفروضه .
_
التكاثر التزاوجي، ومراحل الانقسام الاختزالي .
_
قانونا الوراثة عند مندل .
_
الجينات والكروموسومات .
_
تصحيح النظرية الوراثية للكروموسومات .
_
الأحماض النووية .
_
الوراثة والجنس .
_
تطبيقات الوراثة .
-
تعريفها .
-
حجم المشكلة .
-
أنواعها : الأفيون، الهيروين، الكوكايين، عقار الهلوسة LSD ، الحشيش، القات.
_
سمات متعاطي المخدرات .
_
حكم التشريع الإسلامي في المخدرات .
الفصل
الرابع : البيئة ومشكلاتها .
-
البيئة وعناصر الأنظمة البئية .
-
المشكلات
البيئية في العالم.
-
المشكلات البيئية في دولة الإمارات وحلولها.
-
التلوث
البيئي نموذج للمشكلات البيئية وأنواعه.
* نشاطات
التعليم والتعلم :
- يتم
معالجة محتوى المساق من خلال ما يأتي :
1
– المحاضرات النظرية
والمناقشات المفتوحة .
2
– أسلوب العصف
الذهني .
3
– التخطيط والتنفيذ
للتقارير العلمية المرتبطة بالمساق مثل :
4 - كتابة التقارير العلمية عن موضوعات
المساق، والمشكلات التي يطرحها .
5 - تصميم وتنفيذ الوسائل التعليمية المرتبطة
بالعلوم الطبيعية عامة وموضوعات المساق خاصة.
*
القراءات الخارجية :
1 – روبرت لافون . أزمة الطاقة – سلسلة قضايا الساعة 11 . ترجمة موسى بدوي .
جنيف: ترادكسيم، 1977 .
2 – أمين عرفان دويدار ومصطفى السيد عبد الله ومصطفى محمود رمضان . البيولوجيا
العملية –
المستوى الثالث . القاهرة : وزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع الجامعات
المصرية (تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي ، 1988 .
3 – أمين عرفان دويدار وأحمد فؤاد عفيفي وأنور عطية سعيد . الخلية
وحدة البناء والوظيفة في الكائنات الحية . القاهرة : وزارة التربية والتعليم
بالاشتراك مع الجامعات المصرية، تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي،
1985 .
4 - جميع المراجع المتوفرة في مكتبة المركز في
مجالات : الميكروبيولوجيا، والوراثة، والمخدرات وحكم الإسلام فيها، والبيئة
ومشكلاتها .
* أساليب
التقويم :
1 – اختبار سعي فصلي 15 درجة موعده المحاضرة 7
2 – اختبار منتصف الفصل الدراسي 25
درجة موعده
المحاضرة 5
4 – اختبار نهاية الفصل الدراسي 40
درجة
5 – نشاطات تعليم وتعلم ومعرض وتقارير 20 درجة