|
التوجيه التربوي
لفائدة تلميذات وتلاميذ |
|
السنة الثالثة
من السلك الثانوي الإعدادي |
|
إرشادات أولية |
|
******************* |
|
|
|
******************* |
|
|
|
|
توجيهات |
|
تعد
السنة الثالثة إعدادي مرحلة حاسمة في حياتك، أيها
التلميذ، حيث يتعين عليك اتخاذ أول قرار مهم في
حياتك. |
|
هذا
القرار ينبني عليه مستقبلك الدراسي والمهني،
فباختيارك تكوينا تكوينا دراسيا معينا فإنك سوف
تختار أسلوب تفكير |
|
ومن تم
طريقة حياة. ويندرج في هذا الإطار المشروع الدراسي
الذي يعد السبيل الأنجع لمساعدتك، وتحقيق أهدافك |
|
القريبة والبعيدة المدى. |
|
|
|
******************* |
|
التوجيه |
|
يرتكز التوجيه على أربع محاور :
القدرات والاستعدادات والميول والمهارات. |
|
* القدرات:
فكلما كانت قدراتك كافية ارتفعت حظوظ نجاحك في
متابعة دراستك. |
|
*
الاستعدادات:
يرتبط الاستعداد بمدى قدرتك على التحمل ومواجهة
الصعوبات التي تعتري طريقك وبدل
|
|
المجهود في سبيل
تحقيق هدفك. |
|
*
الميول:
إن
انسجام اختياراتك مع ميولك الطبيعية يشحذ همتك
ويرفع درجة استعدادك لبدل المزيد من |
|
المجهودات، ويعطيك
الدافع الكافي لمواصلة عملك ويكسبك الثقة بالنفس. |
|
*
المهارات:
تعدد المهارات وتعميقها وتوسيع مجالاتها يؤمن لك
فرصة ثمينة لمواجهة تحولات سوق |
|
الشغل ويضمن لك مواصفات
تعد أساسية للتكيف مع متغيرات علم الشغل.
|
|
|
|
******************* |
|
دور المستشار في التوجيه |
|
يعد
التوجيه تلك الصيرورة التي تبلور من خلالها مشروعك
الشخصي، ويهدف إلى: |
|
إقدراك على الوعي بمؤهلاتك وميولك
وقدراتك. |
|
وليكون توجيهك موفقا، يقتضي منك:
|
|
* معرفة المحيط المهني وفرص الشغل المتوفرة. |
|
* معرفة النظام التربوي والإلمام بالمسالك والشعب. |
|
* معرفة ذاتك عبر معرفة قدراتك واستعداداتك وميولك
ومهاراتك. |
|
ويعد
المستشار في التوجيه أهم مورد يساعدك على التعرف
على كل ما ذُكر. |
|
|
|
******************* |
|
أسئلة مفيدة |
|
* ما هي مكونات امتحان شهادة السلك الإعدادي؟ |
|
* كيف يمكنك تغيير توجيهك؟ |
|
* ما هي الجذوع المشتركة المتوفرة؟ |
|
* ما قدراتك ومهاراتك؟ |
|
* هل عندك مشروع دراسي، ومن تم
مشروع تكويني ومهني؟ |
|
* ما هو المجال العلمي الذي يثير
اهتمامك؟ وكيف يمكنك أن تحقق مشروعك ضمنه؟ |
|
* ما هي مصادر معلوماتك؟ وكيف
يمكنك الحصول على المزيد منها؟ |
|
|
|
|
******************* |
|
الإعلام المدرسي |
|
يعتبر الإعلام المدرسي عنصرا هاما في مدك
بالمعلومات المنسجمة مع مشروعك في التوجيه ويتم
ذلك عبر: |
|
* حضور حملات الإعلام المنظمة بمؤسستك والتي
ينظمها المستشار في التوجيه. |
|
* استشارة أساتذتك أو ولي أمرك. |
|
* الاتصال بمراكز الاستشارة والتوجيه. |
|
|
|
******************* |
|
بطاقة الرغبات |
|
إذا
كنت ترغب في إحدى الجذوع المشتركة، فلابد من تعبئة
بطاقة الرغبات، وأما في حالة اختيارك إحدى الشعب |
|
المسبوقة بالاختيار الأولي أو التكوين المهني،
فينبغي لك تعبئة بطاقة خاصة إضافة إلى بطاقة
الرغبات. |
|
|
|
******************* |
|
|
|
******************* |
|
مكونات امتحان نيل شهادة السلك الإعدادي |
|
|
|
|
|
|
مدة الإنجاز |
المعاملات |
مدة الإنجاز |
المعاملات |
المعاملات |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
التربية الإسلامية |
| 2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
اللغة العربية |
| 2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
اللغة الفرنسية |
| 1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
الاجتماعيات |
| 2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
الرياضيات |
| |
|
1 |
1 |
1 |
العلوم الطبيعية |
| |
|
1 |
1 |
1 |
الفيزياء والكيمياء |
| |
|
1 |
1 |
1 |
اللغة الإنجليزية |
| |
|
1 |
1 |
1 |
التربية البدنية |
| |
|
1 |
1 |
1 |
الفنون التشكيلية |
| |
|
1 |
1 |
1 |
التكنولوجيا/التربية السرية |
|
|
هام |
|
يعتبر
الصفر في أي اختبار من اختبارات الامتحان الموحد الجهوي نقطة موجبة للرسوب
( المادة 6 قرار وزارة التربية الوطنية 01/2096) |
|
******************* |
|
أنجز هذا
العمل بتعاون مع مركز الاستشارة والتوجيه - نيابة عين السبع الحي المحمدي |
|
الذي
نتقدم لمديره بكامل الشكر والامتنان |
|
|