![]() |
![]() |
Évaluations diagnostiques_Math 3ème APIC |
Les tâches d’évaluation diagnostique en mathématiques permettent de déterminer si une ou un élève maîtrise ou non les notions préalables essentielles à l’apprentissage d’un nouveau concept. |
Test ou évaluation diagnostique |
Modeles | ||||||||||
![]() |
![]() |
Télécharger | ||||||||
Correction | ||||||||||
Évaluation diagnostique maths 3ac | ||||||||||
ãÎÊáÝ ÇáÊÞÇæíã ÇáÊÔÎíÕíÉ ÇáÎÇÕÉ ÈÇáÓäæÇÊ Çæáì ÅÚÏÇÏí æÇáËÇäíÉ ÅÚÏÇÏí æÇáËÇáËÉ ÅÚÏÇÏí | ||||||||||
10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | Modeles |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Télécharger |
Correction | ||||||||||
![]() |
||||||||||
20 | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | Modeles |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Télécharger |
![]() |
Correction | |||||||||
![]() |
||||||||||
30 | 29 | 28 | 27 | 26 | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | Modeles |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Télécharger |
Correction |
![]() |
||||||||||
30 | 39 | 38 | 37 | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | Modeles |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Télécharger |
Correction |
![]() |
||||||||||
50 | 49 | 48 | 47 | 46 | 45 | 44 | 43 | 42 | 41 | Modeles |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Télécharger |
Correction |
![]() |
||||||||||
60 | 59 | 58 | 57 | 56 | 55 | 54 | 53 | 52 | 51 | Modeles |
![]() |
![]() |
Télécharger | ||||||||
Correction |
|
>>>>>>>>>>>>>>> © 2012 © © ÌãíÚ ÇáÍÞæÞ ãÍÝæÙÉ áãæÞÚ <<<<<<<<<<<<<< |