::التربـــ الإسلامي العربي ــوي::د. يسري مصطفى::ديوان الإمام الشافعي

الصفحة الرئيسة

خريطة الموقع

المجال التربوي

المجال الإسلامي

المجال العربي

قيمة الدعاء

أتهزأ بالدعـاء وتزدريـه وما تدري بما صنع الدعاء

سهام الليل لا تخطي ولكن لها أمد وللأمـد انقضـاء

فيمسكها إذا ما شاء ربـي ويرسلها إذا نفذ القضـاء

زينة الإنسان العلم والتقوى

اصبر على مر الجفا من معلمٍ فإن رسوب العلم في نفراتـه

ومن لم يذق مر التعلم ساعـة تجرع ذل الجهل طول حياته

ومن فاته التعلم وقت شبابـه فكبـر عليـه أربعـاً لوفاته

وذات الفتى والله بالعلم والتقى إذا لم يكونا لا اعتبار لذاتـه

بالعلم تبنى الأمجاد

رأيت العلم صاحبـه كريـم ولـو ولدتـه آبـاء لـئـام

وليس يزال يرفعـه إلـى أن يعظم أمـره القـوم الكـرام

ويتبعونـه فـي كـل حـالٍ كراعي الضأن تتبعه السـوام

فلولا العلم ما سعدت رجـال ولا عرف الحلال ولا الحرام

العلم ما حفظت

علمي معي حيثما يممت ينفعني قلبي وعاء له لا بطن صندوق

إن كنت في البيت كان العلم فيه معي أو كنت في السوق كان العلم في السوق

أدب المناظرة

إذا ما كنت ذا فضل وعلـم بما اختلف الأوائل والأواخر

فناظر من تناظر في سكونٍ حليمـا لا تلـج ولا تكابـر

يفيدك ما استفاد بلا امتنـانٍ من النكت اللطيفة والنوادر

وإياك اللجوح ومن يرائـي بأني قد غلبت ومن يفاخـر

فإن الشر في جنبـات هـذا يمنـي بالتقاطـع والتدابـر

المرء بما يعلمه

تعلم فليس المرء يولد عالمـاً وليس أخو علم كمن هو جاهل

وإن كبير القوم لا علم عنـده صغير إذا التفت عليه الجحافل

وإن صغير القوم إن كان عالماً كبير إذا ردت إليـه المحافـل

تواضع العلماء

كلما أدبني الدهـر أراني نقص عقلـي

وإذا ما ازددت علماً زادني علماً بجهلي

نور العلم يسطع بترك المعاصي

شكوت إلي وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي

واخبرني بـأن العلـم نـور ونور الله لا يهـدى لعاصـي

شروط تحصيل العلم

أخي لن تنال العلم إلا بستةٍ سأنبيك عن تفاصيلها ببيـان

ذكاء وحرص واجتهاد وبلغه وصحبة أستاذٍ وطول زمان

مفخرة الإنسان العلم

العلم مغرس كل فخر فافتخـر واحذر يفوتك فخر ذاك المغرس

واعلم بأن العلـم ليـس ينالـه من همته في مطعـم أو ملبـس

إلا أخو العلم الذي يعنـي بـه في حالتيه عاريـاً أو مكتسـي

فاجعل لنفسك منه حظاً وافـراً واهجر له طيب الرقـاد وعبـس

فلعل يوماً إن حضرت بمجلـسٍ كنت الرئيس وفخر ذلك المجلس

الجد في طلب العلم

سهـري لتنقيـح العلـوم ألذ لـي من وصل غانيةٍ وطيـب عنـاق

وصرير أقلامي على صفحاتهـا أحلى مـن الدوكـاء والعشـاق

وألـذ مـن نقـر الفتـاة لدفهـا نقري لألقي الرمل عن أوراقـي

وتمايلي طربـاً لحـل عويصـةٍ في الدرس أشهى من مدامة ساقي

وأبيـت سهـران الدجـا وتبيتـه نوماً وتبغي بعـد ذلـك لحاقـي

يأتي العلم بالتفرغ

لا يدرك الحكمة من عمره يكدح في مصلحة الأهـل

ولا ينال العلـم إلا فتـى خال من الأفكار والشغـل

لو أن لقمان الحكيم الـذي سارت به الركبان بالفضل

بلى بفقـرٍ وعيـالٍ لمـا فرق بين التبـن والبقـل

الناس خدم للعلم

العلم من فضله لمن خدمه أن يجعل الناس كلهم خدمه

فواجب صونه عليه كمـا يصون الناس عرضه ودمه

فمن حوى العلم ثم أودعه بجهله غير أهلـه ظلمـه

العلم ومكانته

أأنثر دراً بين سارحة البهـم وانظم منشوراً تراعيه الغنم؟

لعمر لئن ضيعت في شر بلدةٍ فلست مضيعاً فيهم غرر الكلم

لئن سهل الله العزيز بلطفـه وصادفت أهلاً للعلوم وللحكم

بثثت مفيداً واستفدت ودادهـم وإلا فمكنون لـدى ومكتتـم

ومن منح الجهال علماً أضاعه ومن منع المستوجيين فقد ظلم

أفضل العلوم

كل العلوم سوي القرآن مشغلـة إلا الحديث وعلم الفقه في الدين

علم ما كـان فيـه قـال حدثنـا وما سوي ذلك وسواس الشياطين

۩ الهي : لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ۩
۩ الحمد لله وحده : عدد خلقه ، وزنة عرشه ، ومداد كلماته ، ورضا نفسه ۩
يا ربي رضاك وعفوك، ومحبة حبيبك ومصطفاك الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم من وراء الجهد والقصد ،
فتقبله خالصاً لوجهك الكريم
**********
د / يسري مصطفى السيد

Webstyle produced NavBar