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Animations flash du site
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Animation n°1 : |
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Méthode de tracé de la droite
perpendiculaire à une droite ( d ) donnée et passant par un
point A donné. |
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Animation n°2 : |
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Méthode de tracé de la droite
parallèle à une droite ( d ) donnée et passant par un point
A donné. |
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Animation n°3 : |
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Animation permettant la
mémorisation du vocabulaire sur le cercle. |
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Animation n°4 : |
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Méthode d'utilisation du rapporteur
pour déterminer la mesure d'un angle donné |
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Animation n°5 : |
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Illustration de la méthode de tracé
de la médiatrice d'un segment à l'aide d'un compas
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Animation n°6 : |
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Illustration de la méthode de tracé
de la bissectrice d'un angle à l'aide d'un compas |
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Animation n°7 : |
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Illustration de la méthode de tracé
du symétrique d'un point par rapport à une droite à
l'équerre et au compas |
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Animation n°8 : |
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Questionnaire sur les unités
(longueurs, masses, aires, durées ou encore horaires)
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Animation n°9 : |
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Programme permettant la conversion
d'unités de longueurs, de masses ou encore de températures. |
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Animation n°10 : |
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Programme calculant une valeur
approchée dy périmètre d'un cercle et de l'aire d'un disque
connaissant son rayon. |
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Animation n°11 : |
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Programme permettant de simplifier
une fraction donnée ( Fraction la plus simple possible )
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Animation n°12 : |
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Animation permettant de s'entraîner
à la mémorisation des critères de divisibilité |
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Animation n°13 : |
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Mémorisation des tables de
multiplication |
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Animation n°14 : |
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Un boulier virtuel réalisé en flash |
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Animation n°15 : |
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Testez vos compétences au niveau de
la manipulation du rapporteur pour mesurer un angle donné OU
tracer un angle de mesure donnée |
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Animation n°16 : |
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Animation flash
permettant de vous entraîner aux conversions d'unités de
longueurs |
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Animation n°17 : |
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Animation flash
permettant de vous entraîner aux conversions d'unités
d'aires |
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Animation n°1 : |
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Animation flash
prouvant l'égalité du théorème de Pythagore à l'aide de
considérations sur les aires |
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Animation n°1 : |
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Cette animation
illustre une méthode de partage d'un segment basée sur
l'utilisation du théorème de Thalès |
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Animation n°2 : |
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Illustration grâce à
une animation flash d'une animation visible à la cité des
sciences de Paris sur le remplissage de récipients en
fonction du temps. |
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Animation n°3 : |
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Animation mettant en
évidence l'impact de la gravité sur la chute d'un corps dans
l'espace. |
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Animation n°4 : |
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introduction aux
fonctions linéaires par l'étude de la loi d'ohm (simulée à
l'aide du logiciel swishmax) |
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Animation n°5 : |
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Programme permettant de
trouver les solutions d'un système de deux équations à deux
inconnues (Il ne s'agit en aucun cas de la rédaction
attendue d'un élève de troisième mais bien d'un moyen de
vérification des résultats) |
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Animation n°6 : |
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Programme permettant de
trouver le PGCD de deux nombres donnés |
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Animation n°7 : |
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Programme permettant de
savoir si un nombre est premier et de trouver sa
décomposition en produit de facteurs premiers (Hors
programme mais par plaisir de la programmation) |
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Animation n°8 : |
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Représentations
graphiques de fonctions affines dans un repère orthonormé
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Animation n°9 : |
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Animation permettant de
simuler le jeu du franc carreau |
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Animation n°10 : |
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Animation permettant de
simuler le lancer aléatoire de fléchettes dans sur une cible
(Le jeu de fléchette) |
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Animation n°11 : |
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Approche fréquentiste
de la notion de probabilités (Lancer aléatoire d'une roue à
8 secteurs colorés) |
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Animation n°12 : |
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Activité d'introduction
aux fonctions affines par le biais d'un phénomène physique :
allongement d'un ressort en fonction de la masse de la boule
qui lui est suspendu |
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Animation n°1 : |
|
L'appareil digestif
(S.V.T) |
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Animation n°2 : |
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Animation n°3 : |
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Animation n°4 : |
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Régions administrative
françaises (Géographie) |
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Animation n°5 : |
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Pays d'Europe et
capitales (Géographie) |
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