|
|
تفضل بزيارة منتدى الموقع في حلته الجديد من هنا
|
موضوع المقالة : الكليات التكنولوجية - دراسة شاملة ( 3 ) |
الباحث أو الناشر : د. عبد الفتاح أحمد جلال أستاذ أصول التربية جامعة القاهرة د. رويده صبحى محمد سليم معهد الدراسات والبحوث التربوية جامعة القاهرة |
الكليات التكنولوجية - دراسة شاملة ( 3 ) تكملة .. ثالثا : النموذج التنفيذي المقترح للكليات التكنولوجية : 1ـ الهدف : إيجاد مؤسسة تعليمية تكنولوجية تتكامل داخلها حلقات ثلاث هى التعليم والتدريب والتوظيــف. 2ـ الأســباب : كحل عملي المشكلات التى تواجه التعليم التكنولوجي بمصر من حيث الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، والمباني ، والمنهج ، والإدارة من جهة والتطور المتسارع للتكنولوجيا ، واحتياجات سوق العمل من جهة أخري. 3ـ التصور المقترح : الكليات التكنولوجية كضرورة ملحة الى جانب المعاهد الفنية الصناعية. 4ـ خطوات التنفيذ : لكي تستطيع وزارة التعليم العالي الخروج بهذه الاستراتيجية إلى حيز التنفيذ ويجب عليها إتباع الأتي : أـ تشكيل لجنة فنية على أعلى مستوي يمثل فيها أساتذة التعليم التكنولوجي بمصر ، والتربويين ، ورجال الأعمال ، والنقابات المهنية ، والمعلمين بالمعاهد الفنية الصناعية ، ورجال الإدارة بوزارة التعليم العالي ، ويمكن الاستعانة بخبراء من الدول المقترحة فى هذا النوع من التعليم. ب ـ تقوم اللجنة بكتابة تقرير مفصل عن احتياجات الكلية المقترحة المادية والبشرية ووضع القوانين واللوائح المنظمة للعمل داخلها ويرفع لوزير التعليم العالي .ج ـ يعرض التقرير على لجنة التعليم بمجلسي الشعب والشورى لإصدار القانون المنظم للكليات المقترحة .د ـ توفير الأماكن والتجهيزات وإعداد هيئة التدريس اللازمة للتنفيذ وتحديد شروط القبول للطلاب وعددهم طبقا لاحتياجات سوق العمل ولمدة عشر سنوات قادمة .هـ ـ إنشاء جهاز رقابي يختار أعضائه ممن ليس لهم صلة أو مصلحة مباشرة مع تلك الكليات المقترحة تكون وظيفته عملية التقويم المستمر لمسارها وتصحيحه بهدف التحسين وزيادة الكفاءة طبقا لمتطلبات سوق العمل. الخلاصــــة :يواجهه التعليم التكنولوجي بمصر العديد من المشكلات المتمثلة فى نقص التمويل ، وهبوط مستوى الخريجين الكيفي ، وعدم ملاءمتها لحاجات التنمية الاقتصادية. ولمواجهة هذه المشكلات يجب عليه التركيز على العلاقات الداخلية التى توحد مكوناته الداخلية والبيئية من حوله ومتطلبات سوق العمل. ولابد للاستراتيجية المتبناة من أن تؤكد بقوة على التجديد والتطوير ، ولن يتحقق هذا ما لم يقتنع المشتغلون بالتعليم التكنولوجي بأن التطور هو السبيل الوحيد لتحقيق الأهداف ، ويجب أيضا أن تتوافر اتجاهات جديدة نحو التطوير ، وكذلك من جانب الطلاب وأسرهم أيضا. وينبغي أن تتوصل إلى مجموعة جديدة من أساليب التعليم التكنولوجي يحيط بها بيئة علمية خصبة ، تساعد على نموها وازدهارها وزيادة فاعليتها ، ولا يجب أن تتصور بأي حال من الأحوال أن التعليم الجيد قليل التكلفة ، لذلك يجب توفير التمويل اللازم وبأقصى حد ممكن ومتاح ، لقد حاولت الدراسة أن تتعرض لجميع أنماط التعليم التكنولوجي المطبق فى البلاد المتقدمة ، وتقارنه بما هو مطبق بمصر ، وتستنتج من ذلك استراتيجية تصلح للتطبيق بها ، حتى تصبح فى يوم ليس ببعيد ممن ينتجون التكنولوجيا ، ولعلها قد تكون قد نجحت فى أن تلهم صانع القرار بشىء مفيد لبلادنا الحبيبة.المراجــع : أولا : المراجع العربيــة : 1 ـ أحمد فتحي سرور " تطوير التعليم فى مصر ـ سياسة واستراتيجية وخطة تنفيذه " ، الجهاز المركزي للكتب الجامعية والمدرسية والوسائل التعليمية ـ القاهرة 1989.2ـ أحمد محمد القطامى " تطوير التعليم الفني فى الجماهيرية " ، سلسلة تحقيق اشتراكية الثقافة 120 ـ الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان ، ديسمبر 1987. 3ـ إبراهيم حلمي عبد الرحمن " قضايا التكنولوجيا المعاصرة في مصر " المؤتمر السابع أكاديمية البحث العلمي ـ القاهرة 1980. 4ـ إبراهيم عصمت مطاوع ـ التخطيط للتعليم العالي ـ مكتبة النهضة المصرية ـ 1973. 5ـ أكرم ديري والهيثم الأيوبي " نحو استراتيجية عربية جديدة " بيروت ـ دار اليقظة العربية ، 1984. 6ـ أندريه بوفر " مدخل إلى الاستراتيجية " ترجمة هيئة الاستعلامات العسكرية ـ القاهرة ـ وزارة الأعلام 1987. 7ـ إدوارد بوشامب " التربية فى اليابان المعاصرة ـ ترجمة محمد عبد العليم مرسي ، مكتب التربية العربي لدول الخليج ، الرياض 1985. 8ـ إدوين رايشادر " اليابانيون " ـ ترجمة ليلى الجبالى ، عالم المعرفة ـ الكويت ، 1989. 9ـ إزراء.ف.فوجل " المعجزة اليابانية " ترجمة يحيى زكريا ـ الهيئة المصرية العامة للكتاب ، القاهرة 1996. 10ـ الهلالي الشربيني الهلالي " رؤية تربوية معاصرة لسياسة القبول بالجامعات المصرية " دكتوراه ـ كلية التربية جامعة الزقازيق ، 1991. 11ـ تر شولتز ، شر يستوف فوهر " التعليم فى جمهورية ألمانيا الاتحادية " ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج ، 1955. 12ـ تقرير التنمية البشرية لعام 1995 لحساب برنامج الأمم المتحدة الألماني ـ دار العالم العربي للطباعة ، القاهرة ، 1995. 13ـ جمال الدين الخازن دار "اليابان : المعجزة الاقتصادية والعبقرية الإدارية ، شركة قايتباي ـ القاهرة 1995. 14ـ جورج بوش " أمريكا عام 2000 " استراتيجية للتربية ، ترجمة محمد عزت عبد الموجود ، جامعة قطر ، مركز البحوث التربوية ، 1992. 15ـ جوزي بلاط وريكاردومان " إعداد معلمي المدرسة الابتدائية والمدرسة الثانوية " ، ترجمة عمر حسن الشيخ ، خصاونة ـ تونس ـ المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، 1986. 16ـ حامد محمد صالح إبراهيم " سياسية القبول بالجامعات المصرية فى ضوء وظيفة الجامعة فى الوقت الحاضر " ماجستير ـ كلية البنات جامعة عين شمس ، 1979. 17ـ حمدى حمزة أبو زيد " اليابان : دروس ونماذج وإنجازات خارقة ـ القاهرة ـ الطبعة الأولى ـ 1989. 18ـ حنان إسماعيل أحمد " دراسة تحليلية للعلاقة بين الكلفة والكفاية الداخلية فى المعاهد الفنية الصناعية التابعة للمؤسسات الإنتاجية ـ دراسة حالة ـ دكتوراه (غير منشورة ) ، كلية البنات ـ جامعة عين شمس 1994. 19ـ رجب البنا " البحث عن المستقبل " المكتبة الأكاديمية 1994. 20ـ رويده صبحي محمد سليم " إعداد معلم المعاهد الفنية الصناعية ـ دراسة مقارنة بين مصر وألمانيا وإنجلترا "ماجستير (غير منشورة) معهد الدراسات والبحوث التربوية ـ جامعة القاهرة 1996. 21ـ سعاد حسن بدير " تقويم النظام الحالي للقبول بالجامعات " ماجستير ـ كلية التربية جامعة عين شمس. 22ـ سعد الدين إبراهيم " مستقبل النظام العالمي وتجارب تطوير التعليم " منتدى الفكر العربي ـ عمان ـ 1989. 23ـ سونوبيه يوشيو " حقائق عن اليابان " طوكيو ـ 1997. 24ـ صيري هوايت " التربية والتحدي " عرض وتعليق سعد مرسي أحمد وكوثر كوجاك ـ القاهرة ، عالم الكتب ، 1991. 25ـ صلاح الدين جوهر" مقدمة فى الإدارة وتنظيم التعليم " مكتبة عين شمس ، القاهرة 1982. 26ـ صلاح عبد الحميد مصطفى " دراسة مقارنة لنظم إعداد الفنيين الصناعيين فى مصر وإنجلترا وألمانيا الاتحادية " ـ دكتوراه غير منشورة ـ كلية التربية ـ جامعة عين شمس 1980. 27ـ عادل حسين عفيفى " سياسة القبول بالجامعات والمعاهد ودور مكتب التنسيق " ـ مؤتمر التعليم العالى فى مصر وتحديات القرن الواحد والعشرين 20 ـ 21 مايو 1996 ـ جامعة المنوفية. 28ـ عبد الرازق عبد الفتاح ـ إنشاء جامعة حلوان خطة فى تطوير التعليم بمصر ـ جامعة حلوان دراسات وبحوث ـ المجلد الثاني العدد الأول ـ مطابع دار الشعب ـ مايو 1979. 29ـ عبد الفتاح أحمد جلال وآخرون " إستراتيجية محو الأمية فى البلاد العربية " المجلد الثانى ـ الاستراتيجية المقترحة ـ سرس الليان 1976. 30ـ عزة محمد عفيفى " الأهداف التربوية فى الخطاب السياسي لمجلس الشعب والشورى " ماجستير ( غير منشورة ) _ معهد الدراسات والبحوث التربوية ـ جامعة القاهرة 1998. 31ـ فؤاد أبو حطب ، أمال صادق ، مناهج البحث وطرق التحليل الإحصائى فى العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية ـ مكتبة الأنجلو المصرية ـ القاهرة 1991. 32ـ فاخر عقل " أسس البحث العلمي فى العلوم السلوكية " دار العلم للحالبين ـ بيروت 1979. 33ـ فاروق عبة حسن " سياسة القبول فى الجامعات المصرية " ـ دراسة مقارنة مع الاتجاهات العالمية المعاصرة ـ ماجستير ( غير منشورة ) ـ كلية التربية ـ جامعة المنصورة 1977. 34ـ فديسكو فسكي وآخرون " الإستراتيجية العسكرية من وجهة النظر السوفيتية " ترجمة محمد عبد الحليم أبو غزالة ـ دار الكتاب العربي ـ القاهرة 1981. 35ـ فوزى درويش " اليابان والدولة الحديثة والدور الأمريكي " ـ القاهرة ـ الطبعة الرابعة ـ 1996. 36ـ كازوا إيشييزاكا " التعليم المدرسي فى اليابان " ـ المركز الثقافى الياباني ـ القاهرة ـ يناير 1997. 37ـ كازوا ايشييزاكا " خلاصة النظام التعليمى اليابانى " ـ المركز الثقافي اليابانى ـ القاهرة ـ مايو 1997. 38ـ اللجنة الوطنية المكلفة بدراسة وسائل تحقيق التفوق والسبق فى التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية " أمة فى خطر " ـ ترجمة يوسف عبد المعطي ـ مكتب التربية العربي لدول الخليج ، الرياض ، 1983. 39ـ مالك بن نبي " حديث فى البناء الجديد " ترجمة عمر كامل مسقاوي ، المكتبة العربية للطباعة والنشر ـ بيروت 1977. 40ـ محمد أحمد حسين السيد ناصف " نموذج مقترح لإعداد معلم المدرسة الثانوية العامة " ـ المؤتمر القومي لتطوير إعداد المعلم وتدريبه ورعايته ـ القاهرة 6ـ8 نوفمبر 1996. 41ـ محمد سعيد سليمان وآخرون " الدراسات العليا ـ الحاضر والمستقبل " ـ بحث مقدم لمؤتمر الدراسات العليا وتحديات القرن الحادى والعشرين ـ جامعة القاهرة ـ 23 ـ 24 أبريل 1996. 42ـ محمد سيف الدين فهمي " التخطيط التربوي وإستراتيجيات التنمية الشاملة فى العالم الإسلامى " بحث مقدم إلى مؤتمر الشباب والتنمية من منظور إسلامى ـ جامعة المنوفية ـ رابطة الجامعات الإسلامية فى المدة من 17 ـ 19 نوفمبر 1990. 43ـ محمد شمس الدين زين العابدين " تحليل وتقويم بعض جوانب القبول بالجامعات المصرية " ماجستير ( غير منشورة ) كلية التربية ـ جامعة المنيا 1981. 44ـ محمد عبد القادر حاتم " التعليم فى اليابان : المحور الأساسي للنهضة اليابانية " الهيئة المصرية العامة للكتاب ـ القاهرة 1997. 45ـ محمد عمرو سراج الدين " الهدف من إنشاء المعهد العالي للمحطات المائية والجهد الفائق " ورقة بحثية مقدمة للمؤتمر الأول للتعليم العالي ـ القاهرة ، 8 ـ 9 يناير 1992. 46ـ محمد محمد حسن رسمي " معاهد إعداد الفنيين الصناعيين " دراسة ميدانية لبعض جوانبها " ماجستير ( غير منشورة ) كلية التربية ـ جامعة الزقازيق 1983. 47ـ محمود عباس عابدين " التعليم والتنمية الشاملة فى المجتمع الياباني " دراسة حال’ ـ دراسات تربوية ـ المجلد الثالث الجزء (12) مايو 1988. 48ـ محمود مصطفى قمبر ، شيخة عبد اله المسند " الرقابة على الجامعات وقائع وتوجيهات ـ دراسة نقدية تحليلية " ، مقدمة الى مؤتمر التعليم العالى فى مصر وتحديات القرن 21 ـ جامعة المنوفية ـ 20 / 21 مايو 1996. 49ـ مصطفى محمد كامل ـ التعليم التكنولوجي العالي المدفوع باحتياجات سوق العمل فى مصر ـ القاهرة ـ المجلس الأعلى للجامعات مؤتمر الجامعات والصناعة ـ 22/24 مايو 1990. 50ـ نبيل أحمد عامر صبح " التربية المقارنة ـ مقدمة منهجية " مطبعة الحضارة العربية ـ القاهرة ـ 1985. 51ـ نبيل على " العرب وعصر المعلومات " ـ سلسلة عالم المعرفة (184) الكويت ـ أبريل ـ 1994. 52ـ نصر الدين شهاب " تطوير المعاهد الفنية فى مصر ـ تصور مقترح ـ بحث مقدم الى مؤتمر العلمى الخامس "التعليم من أجل مستقبل عربى أفضل " ، والذى عقد فى كلية التربية جامعة حلوان فى الفترة من 29 ـ 30 أبريل 1998. 53ـ هانز لينجر ـ بار بارا لينجر " التربية فى اليابان ـ نزوع نحو التفوق والامتياز " ـ ترجمة محمد عبد العليم مرسي. مكتب التربية العربى لدول الخليج ـ الرياض ـ 1987. 54ـ هنرى ديو زيد " المعلوماتية والتربية ـ التجربة الفرنسية " مستقبليات ـ مجلة التربية التعليمية ـ اليونسكو ـ المجلد 17 ـ العدد 4 ـ 1987. 55ـ يوسف عبد المعطي " تقويم المعاهد الفنية والمهنية بالكويت فى ضوء الخطة الخمسية للتنمية 76/1977 ـ 80/ 1981 ـ دكتوراه ( غير منشورة ) ـ كلية البنات ـ جامعة عين شمس 1982. 56ـ يوشيكو نوفورا ـ محاضرة فى التعليم المتكامل المستمر " الجمعية المصرية للتعليم المتكامل المستمر القاهرة ـ 1994.
الكليات التكنولوجية - دراسة شاملـة 1 الكليات التكنولوجية - دراسة شاملـة 2
|
جـمـيـع الحـقـوق محـفوظـة لـمـوقـع تكـنـولـوجيـا التـعلـيـم | إعداد وتصمـم الـموقـع والمـنـتدى : ربـيـع عبـد الفـتاح طبـنـجـه |