خطة المتابعة

الهم اغفر لوالدى الاستاذ محمد عبد الغنى عبد الحميد و شهداء غزة و فلسطين و كل شهداء المسلمين على الارض و المسلمين و والدينا و ارحمهما فوق الارض و تحت الارض و يوم العرض عليك امين يارب

.................................................................................................................................

قائمة مراجعة خطة تحسين الأداء المدرسي

1- بيانات أساسية لابد من وجودها ليتم مراجعة الخطة: يتم السؤال هنا عن الوجود فقط و ليس الجودة.

	العنصر	نعم	لا	أدلة وشواهد	تعليقات
1.1	الجزء الأول: بيانات صفحة الغلاف
1.1.1	اسم المحافظة
1.1.2	الإدارة التعليمية
1.1.3	المرحلة (إبتدائى - إعدادي - - تعليم أساسي - ثانوي عام - ثانوي فني).
1.1.4	اسم المدرسة
1.1.5	العام الدراسي
1.2	الجزء الثاني: التنسيق العام
1.2.1	ترقيم الصفحات
1.2.2	تنظيم واضح
1.2.3	خط واضح
1.2.4	اعتماد الخطة (صفحة الغلاف موجودا عليها توقيعات مدير المدرسة ورئيس مجلس الأمناء و مرفقا بها محضر اجتماع مجلس الأمناء الخاص باعتماد الخطة.
1.3	الجزء الثالث: بيانات المدرسة
1.3.1	خلفية /نبذة عن المدرسة (الموقع الجغرافي - بيانات إحصائية - …الخ)
1.4	الجزء الرابع: محتويات خطة التحسين المدرسية
1.4.1	الرؤية
1.4.2	الرسالة
1.4.3	نتائج التقييم الذاتي
1.4.4	الخطة الإجرائية لتحسين المدرسة

2- محتويات خطة التحسين المدرسية

	العنصر	نعم	لا	أدلة وشواهد	تعليقات
2.1	الرؤية
2.1.1	تنص على ما تتطلع إليه المدرسة
2.1.2	تؤكد على تحسين نواتج التعلم
2.2	الرسالة:
2.2.1	تنص على ما تسعى المدرسة لتحقيقه
2.2.2	تعكس الرؤية
2.3	التقييم الذاتي:
2.3.1	تستخدم المدرسة أدوات تقييم ذاتي مبنية على المعايير القومية			استمارات احتساب الدرجات - نتائج BOTAT & MAP - المصفوفة والتقرير النهائي للتقييم الذاتي - قائمة بالمصادر التي تم الاستعانة بها
2.3.2	يتضمن التقييم الذاتي مصادر متنوعة للبيانات ( سجلات المدرسة* - تقييم الطلاب للعام السابق- الخ)
2.3.3	اشترك العديد من الأطراف المعنية في التقييم الذاتي (أولياء أمور - مجلس الأمناء - ...الخ).
2.3.4	تم تحديد أولويات الاحتياجات بناء على التقييم الذاتي
إجمالي درجات المكون الأول ( / 8)

3- الخطة الإجرائية لتحسين المدرسة:

	العنصر	نعم	لا	أدلة وشواهد	تعليقات
1.3	تتضمن الخطة على أنشطة تركز على تحسين نواتج التعلم لدى المتعلم (مهارات القراءة والكتابة - مهارات التفكير الناقد - الخ)
2.3	تتضمن الخطة أنشطة تدعم مصادر التعلم
3.3	تتضمن الخطة أنشطة تتسق مع الأولويات التي تم تحديدها في التقييم الذاتي
4.3	تتضمن الخطة أنشطة تنمية مهنية للعاملين بالمدرسة على كل المستويات (الإدارة المدرسية - المعلمين - الأخصائي - الخ)
5.3	تتضمن الخطة أنشطة خاصة بالمشاركة المجتمعية
6.3	تتضمن الخطة تحديد للموارد غير النقدية المطلوبة للتنفيذ (البشرية - العينية)
7.3	تتضمن الخطة أنشطة لتحسين بيئة التعلم داخل المدرسة (الفيزيقية: مثل المبنى والأثاث و...الخ/ - المناخ المدرسي: مثل العلاقات وطرق التدريس و... الخ)
8.3	أهداف الخطة مصاغة وفقا لمواصفات صياغة الهدف الجيد (واضحة - محددة - قابلة للتطبيق - واقعية - مرتبطة بزمن)
9.3	أنشطة الخطة وخطوات التنفيذ تحقق الأهداف
10.3	تحدد الخطة الأشخاص المسئولين عن التنفيذ
11.3	يوجد تحديد لتوقيت تنفيذ الأنشطة بالخطة
12.3	تتضمن الخطة مؤشرات* لقياس تحقيق الأهداف
13.3	يوجد موازنة نقدية بالخطة
إجمالي درجات المكون الثاني ( / 13)